나의 원칙을 세웁니다
개인 사명과 강점, 우선순위와 시간을 정리하고 행동의 전후 변화를 기록합니다.
남기는 결과물자기경영헌장
로샤하모니 대표 교육프로그램
자신을 경영하는 힘에서
공동체에 공헌하는 리더십으로
경영과 리더십의 고전 20권을 각각 세 번 읽고, 삶과 조직에서 실천하며 자신의 책 한 권을 완성합니다.
운영 로샤하모니 ｜ 기획·교육 이준성
과정별 바로가기
- 학습 기간
- 2년
- 경영·리더십 고전
- 20권
- 책마다 전체 완독
- 3회
- 완성할 나의 책
- 1권
READ · PRACTICE · WRITE
읽은 지식이 삶의 판단과
행동으로 이어지도록
한 권의 원칙을 깊이 이해하고, 자신의 문제에 적용하며,
경험으로 확인한 내용을 자신의 언어로 남깁니다.
사명
독서·실천·집필을 통해 자신과 공동체를 경영하는 힘을 기릅니다.
1년차에는 자신의 사명과 습관, 강점과 성과를 정리합니다. 2년차에는 팀과 가족, 조직의 실제 과제에 원칙을 적용합니다. 20개월의 독서와 네 달의 통합·집필을 연결하는 24개월 과정입니다.
교육 비전서 내려받기- 원칙
- 일관된 판단의 기준
- 성찰
- 자신의 경험을 다시 보는 힘
- 실천
- 삶과 일에서 시험하는 배움
- 존중
- 다른 사람의 관점을 듣는 태도
- 공헌
- 배움을 다른 사람의 이익으로 연결
TWO YEARS · TWENTY BOOKS
나의 경영에서 공동체의 경영으로
코비 5권과 드러커 10권을 중심으로,
맥스웰·카네기·힐·블랜차드의 관점을 함께 읽습니다.
도서를 누르면 상세 학습 내용이 펼쳐집니다.
나를 경영하는 힘
나를 경영하는 힘
사명·습관·강점·시간·성과·공헌을 자신의 경영 원칙으로 연결합니다.
01개월차
성공하는 사람들의 7가지 습관
스티븐 코비원칙과 습관
상세 학습안 · 원칙과 습관
- 학습목표
- 자신이 지킬 원칙과 삶의 방향을 정하고, 일상에서 주도적으로 선택하는 습관을 기릅니다.
- 핵심주제
- 주도성 · 개인 사명 · 우선순위 · 상호이해 · 협력 · 지속적인 성장
- 실천과제
- 개인 사명서 초안을 한 쪽으로 작성합니다. 바꾸고 싶은 습관 하나를 정하고 일주일간 행동과 변화를 기록합니다.
- 함께 나눌 질문
- 최근의 어려운 상황에서 내가 직접 선택하고 바꿀 수 있었던 것은 무엇이었습니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
02개월차
프로페셔널의 조건
피터 드러커강점과 공헌
상세 학습안 · 강점과 공헌
- 학습목표
- 자신의 강점과 일하는 방식을 이해하고, 그 강점을 다른 사람과 조직의 성과에 연결합니다.
- 핵심주제
- 강점 발견 · 자기관리 · 지식근로 · 공헌 · 배움과 성장
- 실천과제
- 최근 잘해낸 경험 세 가지를 분석해 강점 목록을 만듭니다. 현재 맡은 역할에서 그 강점을 활용할 공헌 과제 하나를 정합니다.
- 함께 나눌 질문
- 내가 가장 잘하는 일은 누구에게 어떤 도움을 줄 수 있습니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
03개월차
존 맥스웰 리더십 불변의 법칙
존 맥스웰자기리더십
상세 학습안 · 자기리더십
- 학습목표
- 직책뿐 아니라 일상적인 행동에서 드러나는 영향력을 살펴보고, 신뢰를 쌓는 리더십을 실천합니다.
- 핵심주제
- 영향력 · 신뢰 · 모범 · 성장 · 관계 · 리더의 책임
- 실천과제
- 자신이 존경하는 리더의 행동 세 가지를 적습니다. 그중 하나를 선택해 가정이나 모임에서 실천하고 주변의 반응을 기록합니다.
- 함께 나눌 질문
- 사람들이 나를 신뢰하고 함께하려면 어떤 행동을 꾸준히 보여주어야 합니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
04개월차
데일 카네기 자기관리론
데일 카네기걱정과 회복
상세 학습안 · 걱정과 회복
- 학습목표
- 막연한 걱정을 구체적인 문제와 행동으로 정리하고, 하루의 생활과 휴식을 관리하는 방법을 찾습니다.
- 핵심주제
- 걱정의 정리 · 사실과 해석 · 오늘의 행동 · 생활 습관 · 휴식
- 실천과제
- 현재의 걱정 하나를 골라 사실, 내가 할 수 있는 일, 오늘 실행할 일로 나누어 적습니다. 일주일간 실행 여부를 확인합니다.
- 함께 나눌 질문
- 내가 걱정하는 것 가운데 오늘 행동으로 옮길 수 있는 부분은 무엇입니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
05개월차
소중한 것을 먼저 하라
스티븐 코비역할과 우선순위
상세 학습안 · 역할과 우선순위
- 학습목표
- 바쁘게 처리한 일과 소중한 일을 구분하고, 자신의 역할과 가치에 맞춰 일주일을 계획합니다.
- 핵심주제
- 중요성과 긴급성 · 삶의 역할 · 가치와 목표 · 주간 계획 · 균형
- 실천과제
- 가정, 일, 공동체 등 자신이 맡은 역할을 적습니다. 각 역할에서 중요한 행동 하나를 골라 다음 주 일정에 먼저 배치합니다.
- 함께 나눌 질문
- 중요하다고 생각하면서도 계속 미루고 있는 일은 무엇입니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
06개월차
피터 드러커의 자기경영노트
피터 드러커성과와 의사결정
상세 학습안 · 성과와 의사결정
- 학습목표
- 시간을 쓰는 방식과 일의 우선순위를 점검하고, 실제 공헌으로 이어지는 의사결정을 연습합니다.
- 핵심주제
- 시간 기록 · 공헌 · 강점 활용 · 집중 · 의사결정
- 실천과제
- 사흘간 시간을 기록해 줄일 일과 집중할 일을 구분합니다. 현재의 결정 과제 하나에 대해 목적, 선택 기준, 실행 방법을 정리합니다.
- 함께 나눌 질문
- 많이 일하는 것과 성과를 만드는 것 사이의 차이를 내 경험으로 설명할 수 있습니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
07개월차
생각하라 그리고 부자가 되어라
나폴레온 힐목표와 실행 의지
상세 학습안 · 목표와 실행 의지
- 학습목표
- 원하는 미래를 구체적인 목표로 표현하고, 실행 계획과 지속적인 행동으로 연결합니다.
- 핵심주제
- 명확한 목표 · 실행 계획 · 끈기 · 협력 · 장애물 점검
- 실천과제
- 앞으로 석 달간 추진할 목표 하나를 정합니다. 달성 기준, 필요한 행동, 협력할 사람, 매주 점검할 항목을 한 쪽에 적습니다.
- 함께 나눌 질문
- 목표를 향한 의지를 실제 행동으로 이어가기 위해 어떤 환경과 도움이 필요합니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
08개월차
21세기 지식경영
피터 드러커지식근로와 변화
상세 학습안 · 지식근로와 변화
- 학습목표
- 자신의 지식과 일하는 방식을 점검하고, 변화에 대응하기 위해 배우고 바꿀 행동을 정합니다.
- 핵심주제
- 지식근로 · 변화 · 자기관리 · 생산성 · 지속적인 학습
- 실천과제
- 현재 업무에 필요한 지식과 앞으로 배워야 할 내용을 정리합니다. 반복하는 일 하나의 방법을 개선하고 변화 전후의 결과를 비교합니다.
- 함께 나눌 질문
- 내가 가진 지식을 실제 성과와 공헌으로 연결하려면 무엇을 배우거나 바꾸어야 합니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
09개월차
피터 드러커 나의 이력서
피터 드러커삶의 선택과 철학
상세 학습안 · 삶의 선택과 철학
- 학습목표
- 자신의 삶에서 중요한 선택과 만남을 돌아보고, 앞으로의 판단을 이끌 원칙을 자신의 언어로 정리합니다.
- 핵심주제
- 삶의 선택 · 만남과 배움 · 가치관 · 경험의 성찰 · 개인의 철학
- 실천과제
- 자신의 삶에 영향을 준 선택 또는 만남 다섯 가지를 기록합니다. 각 경험에서 배운 원칙을 정리해 개인의 경영 철학 초안을 작성합니다.
- 함께 나눌 질문
- 지금의 나를 만든 경험 가운데 앞으로도 지키고 싶은 원칙은 무엇입니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
10개월차
자본주의 이후의 사회
피터 드러커사회와 개인의 책임
상세 학습안 · 사회와 개인의 책임
- 학습목표
- 사회 변화 속에서 지식과 개인의 역할을 생각하고, 자신의 배움을 공동체에 기여하는 행동으로 연결합니다.
- 핵심주제
- 지식사회 · 조직과 개인 · 사회 변화 · 시민의 역할 · 공동체의 책임
- 실천과제
- 관심 있는 사회 변화 하나가 개인과 조직에 미치는 영향을 정리합니다. 자신의 강점으로 참여할 수 있는 공헌 활동을 계획합니다.
- 함께 나눌 질문
- 내가 가진 지식과 경험은 우리 공동체의 어떤 문제에 도움이 될 수 있습니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
11~12개월차 · 통합과 집필
자기경영 실천을 검증하고, 자기경영헌장과 전반부 원고 10편을 완성합니다.
함께 성과를 만드는 힘
함께 성과를 만드는 힘
원칙을 관계와 협업, 조직의 성과와 지속적인 공헌으로 확장합니다.
13개월차
원칙중심의 리더십
스티븐 코비신뢰와 권한 위임
상세 학습안 · 신뢰와 권한 위임
- 학습목표
- 개인의 원칙을 관계와 조직의 운영에 연결하고, 신뢰를 바탕으로 책임과 권한을 나누는 방식을 설계합니다.
- 핵심주제
- 신뢰 · 일관성 · 권한 위임 · 책임 · 공동의 원칙
- 실천과제
- 함께하는 사람에게 맡길 과제 하나를 정합니다. 기대하는 결과, 권한의 범위, 필요한 지원, 점검 시점을 함께 합의합니다.
- 함께 나눌 질문
- 누군가에게 일을 맡길 때 내가 가장 먼저 바꾸어야 할 태도는 무엇입니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
14개월차
데일 카네기 인간관계론
데일 카네기경청과 소통
상세 학습안 · 경청과 소통
- 학습목표
- 상대의 입장과 관심을 이해하며 듣고, 존중을 바탕으로 자신의 생각과 요청을 전달합니다.
- 핵심주제
- 관심 · 경청 · 인정 · 공감 · 갈등 상황의 대화
- 실천과제
- 중요한 대화에서 상대의 말을 끝까지 듣고 이해한 내용을 다시 확인합니다. 자신의 요청은 구체적인 행동으로 표현하고 결과를 기록합니다.
- 함께 나눌 질문
- 상대의 말을 듣는 동안 나는 이해하려고 했습니까, 다음에 할 말을 준비했습니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
15개월차
성공하는 가족들의 7가지 습관
스티븐 코비가족의 가치와 협력
상세 학습안 · 가족의 가치와 협력
- 학습목표
- 가족이 소중히 여기는 가치를 함께 확인하고, 대화와 약속을 통해 서로를 돕는 생활 습관을 만듭니다.
- 핵심주제
- 가족의 사명 · 공동의 가치 · 경청 · 약속 · 함께하는 시간
- 실천과제
- 가족과 각자가 소중히 여기는 것을 나눕니다. 함께 지킬 약속 세 가지와 정기적으로 대화할 시간을 정합니다.
- 함께 나눌 질문
- 우리 가족이 함께 지키고 싶은 가치는 일상에서 어떻게 드러나고 있습니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
16개월차
겅호!
켄 블랜차드팀의 의미와 자율성
상세 학습안 · 팀의 의미와 자율성
- 학습목표
- 팀이 하는 일의 의미를 공유하고, 구성원이 책임 있게 참여할 수 있는 자율성과 격려의 방식을 찾습니다.
- 핵심주제
- 일의 의미 · 공동의 목표 · 자율성 · 책임 · 인정과 격려
- 실천과제
- 팀의 일이 누구에게 어떤 가치를 주는지 한 문장으로 정리합니다. 구성원과 역할을 합의하고 구체적인 기여를 인정하는 대화를 실천합니다.
- 함께 나눌 질문
- 우리 팀에서 구성원이 스스로 판단하고 결정할 수 있는 범위는 어디까지입니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
17개월차
피터 드러커의 최고의 질문
피터 드러커사명·고객·성과
상세 학습안 · 사명·고객·성과
- 학습목표
- 조직이나 사업의 존재 이유, 도움을 받는 사람, 제공할 가치와 기대하는 결과를 질문으로 점검합니다.
- 핵심주제
- 사명 · 고객 · 고객이 중요하게 여기는 가치 · 결과 · 계획
- 실천과제
- 자신의 사업이나 시민활동 하나를 골라 사명, 대상, 제공할 가치, 성과 기준, 다음 실행 계획을 한 쪽으로 정리합니다.
- 함께 나눌 질문
- 우리가 제공한다고 생각하는 가치와 상대가 중요하게 여기는 가치는 일치합니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
18개월차
경영의 실제
피터 드러커목표와 경영 책임
상세 학습안 · 목표와 경영 책임
- 학습목표
- 목표, 역할, 실행과 성과를 연결하고, 사람과 조직을 맡은 관리자의 책임을 구체화합니다.
- 핵심주제
- 사업의 목적 · 목표에 의한 관리 · 역할과 책임 · 사람의 성장 · 성과 점검
- 실천과제
- 현재 추진하는 과제의 목표와 성과 기준을 정합니다. 담당자의 역할, 필요한 자원, 점검 시점을 담은 실행표를 작성합니다.
- 함께 나눌 질문
- 우리 조직의 목표는 구성원이 자신의 행동으로 옮길 만큼 구체적입니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
19개월차
피터 드러커 매니지먼트
피터 드러커역할·조직·책임
상세 학습안 · 역할·조직·책임
- 학습목표
- 조직의 사명을 성과와 사회적 책임에 연결하고, 각자의 역할과 협력 구조를 점검합니다.
- 핵심주제
- 조직의 사명 · 경영의 과업 · 역할과 협력 · 성과 · 사회적 책임
- 실천과제
- 자신이 속한 조직의 사명과 실제 활동을 비교합니다. 개선할 역할 또는 협력 방식 하나와 책임 있게 점검할 기준을 제안합니다.
- 함께 나눌 질문
- 우리 조직의 성과가 고객과 구성원, 공동체에 어떤 영향을 주고 있습니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
20개월차
기업가 정신
피터 드러커혁신 기회와 실험
상세 학습안 · 혁신 기회와 실험
- 학습목표
- 일상과 현장에서 개선의 기회를 발견하고, 작은 실험으로 새로운 가치를 확인하는 계획을 세웁니다.
- 핵심주제
- 혁신 기회 · 관찰 · 고객의 필요 · 작은 실험 · 학습과 개선
- 실천과제
- 현장에서 반복되는 불편이나 새로운 필요 하나를 찾아 가설을 세웁니다. 작은 실험의 대상, 방법, 기간, 확인할 결과를 정하고 실행합니다.
- 함께 나눌 질문
- 새로운 시도를 시작하기 전에 가장 먼저 확인해야 할 가정은 무엇입니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
21개월차
비영리단체의 경영
피터 드러커공헌과 지속성
상세 학습안 · 공헌과 지속성
- 학습목표
- 단체의 사명과 공헌을 중심으로 사람, 자원, 협력을 연결하고 활동을 지속할 수 있는 운영 방식을 점검합니다.
- 핵심주제
- 사명 · 수혜자와 참여자 · 협력 · 자원 운영 · 공헌과 지속성
- 실천과제
- 시민활동이나 비영리 프로젝트 하나의 사명, 참여자, 필요한 자원, 성과 기준을 정리합니다. 지속적인 활동을 위해 보완할 운영 과제를 제안합니다.
- 함께 나눌 질문
- 우리 활동이 필요한 사람에게 실제로 어떤 변화를 만들었는지 어떻게 확인할 수 있습니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
22개월차
스티븐 코비의 마지막 습관
스티븐 코비제3의 대안과 통합
상세 학습안 · 제3의 대안과 통합
- 학습목표
- 서로 다른 입장과 필요를 충분히 듣고, 함께 받아들일 수 있는 새로운 해결책을 설계합니다.
- 핵심주제
- 상호이해 · 제3의 대안 · 협력 · 문제 재정의 · 통합
- 실천과제
- 입장이 갈리는 과제 하나를 정해 각자의 필요와 공통의 목적을 적습니다. 기존 선택지에 더해 공동의 목적을 충족하는 새로운 대안을 만들고 검토합니다.
- 함께 나눌 질문
- 서로의 주장을 방어하기 전에 함께 이루려는 목적을 분명히 확인했습니까?
1독 · 핵심 이해2독 · 생활에 적용3독 · 경험 정리
23~24개월차 · 통합과 집필
조직 실천을 검증하고, 전체 원고를 다듬어 완성 원고 한 권과 저자 발표로 마무리합니다.
필수 도서는 총 20권입니다. 각 연차의 마지막 두 달은 새 필수도서를 더하지 않고 실천 검증과 원고 통합에 집중합니다.
ONE BOOK · THREE READINGS
같은 책을, 다른 질문으로 세 번
기준판의 본문 전체를 세 번 완독합니다.
이해에서 적용으로, 적용에서 검증과 집필로 나아갑니다.
- 1~10일
1독 · 이해
저자가 어떤 문제를 다루고 어떤 원칙을 제시하는지 읽습니다.
학습 결과물장별 요지 · 핵심 원칙 5개 - 11~18일
2독 · 성찰·적용
내 삶과 일의 문제를 연결하고, 바꿀 행동과 확인할 결과를 설계합니다.
학습 결과물자기 질문 5개 · 실천계획 - 19~26일
3독 · 검증·집필
실천 경험으로 다시 읽으며 달라진 해석과 적용의 한계를 정리합니다.
학습 결과물검증 기록 · 원고의 핵심 주장
27일~월말토론과 실천 기록을 통합해 원고를 작성합니다. 필요한 검증은 다음 달과 분기 점검으로 이어 갑니다.
LEARNING THAT BECOMES YOUR BOOK
배운 원칙을 실천으로,
실천의 경험을 한 권의 책으로
자기경영헌장, 조직 개선 프로젝트, 완성 원고 한 권.
2년의 배움이 자신의 결과물로 남습니다.
현장의 과제를 개선합니다
경청과 협업, 사명과 고객, 역할과 성과를 실제 팀·가족·조직의 과제에 적용합니다.
남기는 결과물조직 개선 최종 보고서
나의 책을 완성합니다
독서월마다 원고를 축적하고, 독자 피드백과 개고를 통해 하나의 주장으로 재구성합니다.
남기는 결과물완성 원고 한 권 · 저자 발표
매달 쓰고, 네 달 동안 통합합니다
- 매 독서월
- 4,000~6,000자독서월 원고 총 20편 축적
- 11~12개월
- 전반부 원고 통합축적한 원고를 다듬습니다
- 23~24개월
- 전체 원고 통합한 권의 원고로 다듬습니다
최종 원고는 공백 포함 80,000~120,000자를 목표로 합니다.
출판사 투고와 상업출판은 원고 완성 후 선택합니다.
LEARN TOGETHER
함께 읽고,
서로의 실천을 돕습니다
- 정규 모임
- 월 2회 · 회당 3시간
24개월 총 48회 · 144시간 - 모임의 역할
- 중순 독서 세미나
월말 실천·집필 클리닉 - 동료 학습
- 기수 12~18명 기준 · 소그룹 3~4명
분기마다 실천 결과와 다음 계획 공유
조직 소속이 없는 분은 학습 동료 3명 이상이 운영하는 공동 프로젝트로 조직 실천 과제를 수행할 수 있습니다.
PROGRAM FACILITATOR
기획·교육이준성
경영 원칙을 읽는 교육과 현장의 실천,
자신의 언어로 쓰는 경험을 연결합니다.
- 『성공하는 사람들의 7가지 습관』 퍼실리테이터
- 특강·총 24시간 워크숍 운영 경험
- 드러커를 읽고 연구합니다
- 제자들의 저서를 포함해 관련 도서 100권 이상을 보유하며 지속적으로 읽고 연구
BEGIN YOUR TWO-YEAR JOURNEY
읽고 실천하고 기록할 준비가 된 분께
직장인과 전문가, 사업·조직 리더, 교육자와 부모,
시민·공동체 리더가 자신의 과제로 배울 수 있습니다.
참여 안내
2년의 학습을 지속할 수 있는 생활 여건과 학습시간을 먼저 살펴보세요. 관심 분야와 학습 목적을 알려주시면 과정 구성과 참여 준비를 안내드립니다.
개강일·수강료·진행 장소는 기수별 안내와 상담을 통해 확인하실 수 있습니다.
학습시간은 어느 정도 필요한가요?
본문 300쪽을 시간당 20쪽으로 세 번 읽으면 월 독서 약 45시간입니다. 모임 6시간과 실천·기록·집필 12~18시간을 더하면 월 63~69시간이 필요한 예시입니다. 책의 분량과 개인의 독서 속도에 따라 달라집니다.
수료 기준은 무엇인가요?
필수 20권 각각 3회 완독, 독서 포트폴리오 20개, 분기 결과물 8개, 통합·집필 기록 4개, 자기경영헌장과 조직 개선 최종 보고서, 완성 원고 한 권과 저자 발표를 확인합니다. 정규 모임은 48회 중 39회 이상 참여하며, 독서 포트폴리오는 70점 이상을 기준으로 보완합니다.
도서 기준판과 참고도서는 어떻게 되나요?
『피터 드러커 매니지먼트』는 375쪽 축약판을 기준으로 운영합니다. 『스티븐 코비의 마지막 습관』은 The 3rd Alternative입니다. 『1분 셀프 리더십』과 『칭찬은 고래도 춤추게 한다』는 선택 참고도서이며 필수 20권에 포함하지 않습니다. 세부 기준판은 과정 참여 안내에서 확인합니다.
책을 실제 출판해야 수료할 수 있나요?
제목·목차·서문·본문·맺음말·참고문헌을 갖춘 완성 원고와 저자 발표가 수료 결과물입니다. 출판사 투고와 상업출판은 선택 사항입니다.
MBA 학위 과정인가요?
세종독서MBA는 로샤하모니가 운영하는 독서·실천·집필 중심의 비학위 교육프로그램입니다.
읽은 지혜를 살아 있는 실천으로